Итак, программа коммунитаристов. 1. Россия в опасности.
Сутью теории Коммунитаризма, активно развивающейся в мире, является поиск гибких форм баланса между правами личности и общества, индивидуальной свободой и социальными обязательствами.
Партия «Путь России» призывает все общество понять, что в «демократической» части современного мира, включая Россию, политика перестала быть инструментом волеизъявления народа в деле управлении страной. Так называемые демократические институты стали политической фикцией, имитацией народовластия и манипуляцией общественным сознанием, когда выборы превратились в политическое шоу.
Процесс таких выборов, окруженный «ореолом либерал-демократической святости», представляет из себя длинную очередь из безропотных людей, которые бросают в урну куски бумаги, «голосуя за своего представителя», которого они ни разу не видели.
Вся современная «представительская демократия» является лишь имитацией изъявления воли народа и отстаивания его интересов.
Партия «Путь России» выступает за реализацию в России принципов Высокого Коммунитаризма, как четвертой (новейшей из существующих) политической теории.
Три простые аксиомы:
1) Люди рождаются и живут в сообществах (семья, друзья, школа и т.д.).
2) Сообщества существуют благодаря вырабатываемым в них моральным ценностям.
3) В сообществах сначала семья, затем школа и традиции/идеология/религия стоят на страже морали.
Финальной целью Высокий Коммунитаризм видит в создании общества, в котором человек имеет возможность вести естественный образ жизни, а экономика служит исключительно обеспечению социальной гармонии.
Недопустимо, что в глобальной экономике от 50 до 60% всей прибыли оседает в финансовых структурах. Таким образом, для улучшения качества жизни от 2-х до 2,5 раз, достаточно пересмотреть принципы функционирования денежной системы и оценки экономики.
Высокий Коммунитаризм, обладая набором различных экономических подходов, предлагает каждой цивилизации двигаться по своему пути, учитывающему особенности ее развития, но уважая особенности других цивилизаций. Но финальная цель у каждой цивилизации одна – добиться состояния социальной гармонии – или состояния «семьи»
Показаны сообщения с ярлыком коммунитаризм. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком коммунитаризм. Показать все сообщения
суббота, 7 мая 2011 г.
суббота, 3 июля 2010 г.
Программа коммунитаризма
martinis09:
1. создание гармоничного общества социальной справедливости, уважающей права человека и права общества;
2. системообразующими понятиями становятся два – «человек» и «сообщества»;
3. признание того, что развитие отдельного человека бессмысленно рассматривать в отрыве от развития социальной среды;
4. основной мировой концепцией должна являться система многополярного мира, признание возможности сосуществования разных цивилизаций и необходимости культурной диверсификации, отказ от европоцентризма, признание равной ценностью каждой из цивилизаций европейско - христианской, исламской, славянско - христианской, дальневосточно - азиатской и т.п.), с построением между ними диалектической системы отношений, в которой различные культуры должны находиться в диалоге друг с другом и для каждого народа должны оставаться возможность следовать собственной истории;
5. отторжение свободного от обязательств либерального индивидуума и приверженность ценностям сообщества, как устойчивого объединения людей, связанных общими традициями, историей и моралью. Декларация прав человека и гражданина, должна быть также декларацией его обязанностей. Индивидуальные «естественные» человека и социальных групп не должны нарушать или оскорблять интересы окружающих, общества, в котором они живут. Понятие «толерантность» (с его вседозволенностью) должно смениться на «терпимость»;
6. выдвижение концепции «общества совладельцев», которая рассматривает современную корпорацию не как машину исключительно для производства прибыли акционерам, а как социальный институт, защищающий гармонизированные интересы акционеров, менеджмента и персонала;
7. моральные нормы должны превалировать над экономической рациональностью, социальная значимость ценностно-рационального поведения - над целе-рациональным;
8. экономическая система должна сохранять свою рыночность и свободу, но не абсолютную беспринципную свободу получения прибыли; втягивание менее развитых экономик в общий рынок на условии полной открытости недопустимо, таким рынкам необходимо применять принципы автаркии;
9. принимая абсолютно легитимным стремление к получению прибыли, благополучию и достатку, признать, что экономический рост не является бесконечным, поскольку мы живем в конечном мире. Добиться возвращения к равновесию, к чувству предела и меры, поэтому
10. деньги должны быть лишены функции получения ростовщических процентов и бесконечного накопления, а лишь выполнять социально-экономическую функцию (поэтому необходимо обратиться к практике «нестандартных» денежных отношений (фактически ее внедрение уже находится в стадии подготовки в рамках государства, члена G-8, готовящегося к этому шагу в качестве единственно приемлемого выхода из кризисной ситуации).
Поддерживаете ли Вы отказ от либерализма, что повлечет смену политэкономической формации в пользу коммунитаризма (принципы которого изложены выше)?
1. Да, однозначно
2. Да, с оговорками
3. Нужно подумать
4. Нет, с оговорками
5. Нет, однозначно
UPD:
После развала СССР с Кубы был выведен российский учебный центр сухопутных войск. В период 1987-89 гг. КГБ проводило на Кубе операцию под прикрытием советского агентства «Новости» — АПН. Целью операции была работа с недовольными элементами в кубинской армии и подготовки свержения Кастро (как перехода к политике «перестройки»). Генерал ГРУ Юрий Гусев в 1988-89 гг. с санкции Горбачева участвовал в подготовке военного переворота на Кубе, но потерпел неудачу. ( ссылка от frau-perez)
Когда анализируете действия людей , занимающихся политикой, для начала всегда задавайте два вопроса:
1) Откуда деньги
2) Кто обеспечивает орг. поддержку в частности физическую защиту.
Уже на этом этапе большинство провокаторов и агентов вычисляются элементарно.
1) В какой семье родился и воспитывался
2) Где и как учился
3) Где и как работал
4) Где сейчас дети (учатся, работают, где живут)
Вот на такие вопросы и ищите ответы. И вот высняется- борец за независимость страны, ненавистник метрополии - а детей отправил учиться и жить именно в метрополию. Всё, на этом можно сразу закончить. Если дети в чужих руках, значит отец на крючке (ссылка от chuk_sn)
1. создание гармоничного общества социальной справедливости, уважающей права человека и права общества;
2. системообразующими понятиями становятся два – «человек» и «сообщества»;
3. признание того, что развитие отдельного человека бессмысленно рассматривать в отрыве от развития социальной среды;
4. основной мировой концепцией должна являться система многополярного мира, признание возможности сосуществования разных цивилизаций и необходимости культурной диверсификации, отказ от европоцентризма, признание равной ценностью каждой из цивилизаций европейско - христианской, исламской, славянско - христианской, дальневосточно - азиатской и т.п.), с построением между ними диалектической системы отношений, в которой различные культуры должны находиться в диалоге друг с другом и для каждого народа должны оставаться возможность следовать собственной истории;
5. отторжение свободного от обязательств либерального индивидуума и приверженность ценностям сообщества, как устойчивого объединения людей, связанных общими традициями, историей и моралью. Декларация прав человека и гражданина, должна быть также декларацией его обязанностей. Индивидуальные «естественные» человека и социальных групп не должны нарушать или оскорблять интересы окружающих, общества, в котором они живут. Понятие «толерантность» (с его вседозволенностью) должно смениться на «терпимость»;
6. выдвижение концепции «общества совладельцев», которая рассматривает современную корпорацию не как машину исключительно для производства прибыли акционерам, а как социальный институт, защищающий гармонизированные интересы акционеров, менеджмента и персонала;
7. моральные нормы должны превалировать над экономической рациональностью, социальная значимость ценностно-рационального поведения - над целе-рациональным;
8. экономическая система должна сохранять свою рыночность и свободу, но не абсолютную беспринципную свободу получения прибыли; втягивание менее развитых экономик в общий рынок на условии полной открытости недопустимо, таким рынкам необходимо применять принципы автаркии;
9. принимая абсолютно легитимным стремление к получению прибыли, благополучию и достатку, признать, что экономический рост не является бесконечным, поскольку мы живем в конечном мире. Добиться возвращения к равновесию, к чувству предела и меры, поэтому
10. деньги должны быть лишены функции получения ростовщических процентов и бесконечного накопления, а лишь выполнять социально-экономическую функцию (поэтому необходимо обратиться к практике «нестандартных» денежных отношений (фактически ее внедрение уже находится в стадии подготовки в рамках государства, члена G-8, готовящегося к этому шагу в качестве единственно приемлемого выхода из кризисной ситуации).
Поддерживаете ли Вы отказ от либерализма, что повлечет смену политэкономической формации в пользу коммунитаризма (принципы которого изложены выше)?
1. Да, однозначно
2. Да, с оговорками
3. Нужно подумать
4. Нет, с оговорками
5. Нет, однозначно
UPD:
После развала СССР с Кубы был выведен российский учебный центр сухопутных войск. В период 1987-89 гг. КГБ проводило на Кубе операцию под прикрытием советского агентства «Новости» — АПН. Целью операции была работа с недовольными элементами в кубинской армии и подготовки свержения Кастро (как перехода к политике «перестройки»). Генерал ГРУ Юрий Гусев в 1988-89 гг. с санкции Горбачева участвовал в подготовке военного переворота на Кубе, но потерпел неудачу. ( ссылка от frau-perez)
Когда анализируете действия людей , занимающихся политикой, для начала всегда задавайте два вопроса:
1) Откуда деньги
2) Кто обеспечивает орг. поддержку в частности физическую защиту.
Уже на этом этапе большинство провокаторов и агентов вычисляются элементарно.
1) В какой семье родился и воспитывался
2) Где и как учился
3) Где и как работал
4) Где сейчас дети (учатся, работают, где живут)
Вот на такие вопросы и ищите ответы. И вот высняется- борец за независимость страны, ненавистник метрополии - а детей отправил учиться и жить именно в метрополию. Всё, на этом можно сразу закончить. Если дети в чужих руках, значит отец на крючке (ссылка от chuk_sn)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)